學生/子女在彈奏上出錯應否叫他們停下來，改掉錯處再繼續彈奏？

有很多樂器導師/家長，在學生/子女的彈奏上容不下一點錯處，只要有一點出錯就立刻要學生/子女停下來！某程度上，這些老師和家長對演奏出錯的反應正好反映了中國人的民族性！在中國人的社會裏，總喜歡在對錯中畫清界線，所有事都希望有完美，不能出錯！在香港，有時候小朋友已取得九十九分，家長也會問，為何不是一百分？到底那一分去了那裏？很多時候，人們總愛評頭品足，聽到别人的彈奏時，第一個反應總是給予負面的評語！

在云云的鋼琴老師中，有人在學生第一個音開始彈時就已經開口說不對，對每一個音也要求極高，所以學生在每次學琴時只可以彈一小段，根本從來無法完整地去完成整首樂曲！也有家長是百彈齋主，令孩子沒有勇氣一口氣彈到尾！

事實上，演奏是需要 'play-through’ 的 (一次過從頭到尾地彈）, 有 'play-through’ 才能有音樂上的流動(flow)、才能有完整性 (integrity) 和連貫性 (coherence)！要記著寧可在演奏上有少許出錯，比彈下停下，欠缺連貫性的演奏好！正如文中所說，我們的肌肉都有記憶，如果我們在練習的過程中，常在同一個地方停下來，在表演時也同樣跨不過那位置！

作為鋼琴老師或家長，當學生或子女在課堂或家中練習時，先不要急著評論他們的表現，嘗試沉住氣，無論他們的演奏有多少沙石，仍堅持一言不發地聽他們彈到最後！讓孩子平日也能多嘗試鼓起勇氣去練習play-through ，而不是等到ready 才去做。因為沒有人知道什麼時候才是ready，每個階段都有要學習的東西，跨過後才可向前邁進一大步。當然在’play-through’ 的同時，也要仔細練習技巧及分析樂曲，這個過程相當重要，因為如只有play-through，而從不仔細練習，就會本末倒置！

這個課題很值得我們這些學音樂和教音樂的人去深思！

以上純粹參考，在深思這課題的同時，仍要考慮孩子的性格和個別的情況和需要！

Written by Music Sublimer

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